"Competente profesionale (conform COR/ESCO)

- Interacționează profesional în mediile de cercetare și profesionale

- adună date biologice

- aplică metode științifice

- aplică principiile eticii și integrității științifice în activitățile de cercetare

- asigură managementul de proiect

- colectează date experimentale

- comunică constatări științifice

- desfășoară activități de cercetare la nivel interdisciplinar

- diseminează rezultatele în rândul comunității științifice

- dă dovadă de expertiză disciplinară

- efectuează cercetare privind fauna

- efectuează cercetare științifică efectuează cercetări privind flora

- evaluează activități de cercetare

- gestionează cunoștințele în vederea unui impact strategic

- gestionează date interoperabile și reutilizabile accesibile și ușor de găsit

- gestionează date în domeniul cercetării

- gestionează dezvoltarea profesională personală

- promovează transferul de cunoștințe

- publică lucrări de cercetare academice

- redactează lucrări științifice, academice și documentație tehnică

- scrie publicații științifice

- sintetizează informații

- solicită finanțare pentru cercetare

- trimite probe biologice la laborator

Competente transversale

- gestionează drepturi de proprietate intelectuală

- gândește în mod abstract

- integrează dimensiunea de gen în cercetare

- promovează inovarea deschisă în cercetare

- vorbește mai multe limbi străine"

"Competente profesionale (conform COR/ESCO - 233002 - Profesor în învăţământul secundar gimnazial)

- acorda sprijin elevilor în procesul de învatare

- evalueaza progresul scolar al elevilor

- distribuie teme pentru acasa

Competente specifice (in acord cu Fiselor disciplinelor)

- Operarea cu noţiuni, concepte, paradigme, algoritmi, modele și principii specifice domeniului Biologie

- Cunoașterea sistemelor de clasificare, a bazelor moleculare şi celulare de organizare şi funcţionare a lumii vii, a biodiversității și a interacțiunilor organismelor vii cu mediul de viață.

- Utilizarea unor modele și metode de investigare a sistemelor biologice."

"Professionally interaction in research and professional environments

- collect biological data

- apply scientific methods

- apply the principles of ethics and scientific integrity in research activities

- provides project management

- collect experimental data

- communicates scientific findings

- conducts research activities at an interdisciplinary level

- disseminate results to the scientific community

- demonstrates disciplinary expertise

- conduct fauna research

- conducts scientific research conducts research on flora

- evaluates research activities

- manage knowledge for strategic impact

- manage interoperable and reusable data accessible and easy to find

- manage research data

- manage personal professional development

- promote knowledge transfer

- publish academic research papers

- writes scientific, academic papers and technical documentation

- write scientific publications

- synthesize information

- apply for research funding

- send biological samples to the laboratory

Transversal skills

- manages intellectual property rights

- think abstractly

- integrates the gender dimension in research

- promote open innovation in research

- speak several foreign languages"

"Proffesional competences (according with COR/ESCO 233002 - Secondary education teachers)

- support students in the learning process

- adapts the didactic strategy to the students' abilities

- distribute homework

Specific competencies (in accordance with the Discipline Sheets)

• Work with notions, concepts and principles specific to the domain.

• Knowledge of the classification systems, the molecular and cellular bases of the organization and functioning of the living world, biodiversity and the interactions of living organisms with the environment.

• Use of models and methods for investigating biological systems."